y、w是声母。根据《全日制小学语文教学大纲（草案）》编写的拼音教材用变通的办法，直接把y、w当作声母进行教学，y读作i，w读作u。y、w同其他声母一样，可以和韵母相拼，如：y-a→ya，w-a→wa。不便拼的音节整体认记。
从汉语语音的角度来看，汉语的三十二个音素中并没有y、w这两个音素，在《汉语拼音方案》中，y、w只作隔音符号使用。《方案》规定，i、u、ü三个元音在零声母音节中，为了与前一个音节相区别需要进行改写，于是就出现了”加y加w”跟“改y改w”的规则。
规则具体内容：以“i”开头的韵母自成音节时，ia、ie、iao、iou、ian、iang、iong七个音节改“i”为“y”，其他的在音节前直接加“y”；以“u”开头的韵母自成音节时，“u”前加“w”，其余的改“u”为“w”；以“ü”开头的韵母自成音节时，所有音节前均加“y”。
声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
